Orientamento e Mobilità

Al fine di offrire un ventaglio di attività di supporto e accompagnamento agli studenti iscritti alle scuole superiori e ai neodiplomati nella scelta del percorso di studi, il DiBEST organizza diverse iniziative e partecipa attivamente a quelle di Ateneo, in stretta collaborazione con l’Ufficio di Orientamento di Ateneo.

Grazie al supporto della commissione di orientamento del DiBEST e di diversi docenti e studenti, una parte di queste attività sono realizzate in modalità a distanza riscuotendo ampia partecipazione e gradimento da parte degli studenti delle scuole secondarie. 

Il DiBEST partecipa attivamente anche alla manifestazione la Notte della Ricerca, iniziativa europea che da alcuni anni viene organizzata anche dall'Università della Calabria. In questa occasione, decine di migliaia di persone di tutte le età visitano le strutture universitarie e incontrano docenti, ricercatori, giovani dottorandi e post-doc che illustrano le ricerche scientifiche svolte mediante semplici dimostrazioni pratiche. 

Allo scopo di stimolare nei giovani l’interesse per la scienza e la ricerca scientifica, il DiBEST organizza annualmente concorsi e attività di convegnistica per le scuole con esperti di livello nazionale e internazionale. Tra queste la “Giornata internazionale delle donne e ragazze nelle scienze” e gli appuntamenti annuali “Unistem Day”, “Nature Day”, che coinvolgono numerosi studenti delle scuole superiori.
Attività divulgativa scientifica viene inoltre svolta da parte di diversi docenti del DiBEST anche attraverso la partecipazione a eventi di public engagement.
Presso il Dibest è anche operativo il laboratorio scientifico interattivo OpenLab che vanta un’ampia e articolata esperienza formativa. Gli studenti delle scuole secondarie superiori possono svolgere, a breve anche in modalità on line, semplici esperimenti di genetica molecolare e comprendere come le nuove tecnologie del DNA consentano anche lo studio di alcuni aspetti della storia e della realtà calabrese.

Nel quadro delle iniziative dedicate all'orientamento in ingresso, un rilevante ruolo è svolto dal Piano Lauree Scientifiche (PLS). Il piano, rivolto agli studenti e agli insegnanti delle scuole superiori, ha lo scopo di consolidare le competenze nelle materie di base, attraverso esperienze didattiche e laboratoriali svolte da docenti universitari presso gli istituiti scolastici o presso i laboratori universitari. Inoltre, offre agli studenti la possibilità di autovalutarsi, verificare ed eventualmente consolidare le conoscenze in relazione alla preparazione richiesta per l'ingresso ai diversi corsi di laurea scientifici. Infine, il Piano è rivolto anche agli insegnanti per migliorare la capacità di interessare e motivare gli allievi nell'apprendimento delle materie scientifiche e sostenerli nel processo di orientamento pre-universitario.

In linea con i principali obiettivi individuati a livello di Ateneo, il DiBEST partecipa, dall’a.a. 2015/2016, al programma di Alternanza Scuola-Lavoro (ASL) che, dall’a.a. 2018/19, è stato rimodulato a livello ministeriale, dando luogo ai Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO) al fine di favorire l’orientamento dei giovani per valorizzarne le aspirazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento, nonché per aiutarli a sviluppare la capacità di scegliere autonomamente e consapevolmente il percorso di studi post-secondario.

Le studentesse e gli studenti e del DiBEST possono fruire di diversi servizi di affiancamento formativo lungo tutto il percorso di studi. Coordinatori, Docenti tutor e il personale preposto all’organizzazione delle attività didattiche supportano gli studenti sia su aspetti relativi ai contenuti disciplinari e alla metodologia di studio, sia su aspetti di carattere organizzativo.

In particolare, all’inizio del primo anno, al fine di facilitare la transizione dalla scuola secondaria al nuovo contesto formativo, ciascun corso di laurea organizza Welcome Day, incontri di accoglienza dedicati agli studenti per illustrare: i servizi offerti all’interno del Campus, l’organizzazione dei corsi e le relative attività laboratoriali, i servizi di tutoraggio utili al prosieguo degli studi, gli sbocchi occupazionali, nonché il ruolo determinante che gli studenti possono svolgere all'interno delle commissioni ai fini del miglioramento della qualità del percorso formativo.
Sempre al primo anno, inoltre, per le studentesse e gli studenti iscritti con OFA (Obbligo Formativo Aggiuntivo) sono organizzati corsi di potenziamento in matematica volti al recupero e al consolidamento delle conoscenze basilari, che permettano loro di affrontare efficacemente il prosieguo degli studi, frequentare proficuamente i corsi, superare eventuali ostacoli e partecipare attivamente al processo formativo.

Figura centrale nell’accompagnamento delle studentesse e degli studenti durante il percorso formativo è il docente-tutor, che viene individuato tra i professori di ruolo e i ricercatori. Oltre alle attività relative all'accoglienza, cioè al sostegno delle studentesse e degli studenti nei primi mesi di esperienza universitaria, tra le iniziative di orientamento e tutorato in itinere sono comprese le attività didattiche di supporto, individuali e di gruppo, per il superamento di ostacoli cognitivi che si possano frapporre al superamento delle prove di accertamento del profitto.

Un ruolo di primaria importanza in questo contesto è rappresentato da alcune delle Azioni del Piano Lauree Scientifiche (PLS) che, nell’ottica della riduzione del tasso di abbandono nel passaggio dal primo al secondo anno, si rivolgono in particolare agli studenti del primo anno e includono iniziative di tutoraggio integrative, anche attraverso l'utilizzo di strumenti didattici innovativi quali piattaforme e-learning.
Per gli insegnamenti del primo anno che presentano criticità di apprendimento note, è istituito un servizio di peer tutoring svolto da studenti dei CdS magistrali e di dottorato, che vengono specificamente formati sugli aspetti metodologici dell’attività di tutoring. 

Altro importante momento nel processo dell’orientamento in itinere è costituito dai tirocini (interni ed esterni) che, oltre a consentire ai discenti un contatto diretto con il mondo del lavoro, permettono di maturare importanti riflessioni in ordine alla scelta del successivo percorso formativo magistrale.

L’Ateneo, inoltre, per rispondere a specifiche esigenze e promuovere una attiva partecipazione alla vita universitaria, offre alla comunità studentesca diversi servizi, fra cui:

• Servizi didattici
• Centro Residenziale
• Prenotazione esami ESSE3
• Servizi ICT
• Sistema Bibliotecario
• Sport e tempo libero

Al fine di promuovere un adeguato inserimento professionale delle laureate e dei laureati, grazie al supporto fornito dai Comitati di Indirizzo, il DiBEST ha istaurato un contatto diretto con il mondo del lavoro. 

Per consentire una adeguata conoscenza delle dinamiche del mondo lavoro, ciascun corso di laurea prevede lo svolgimento del tirocinio, utile a favorire un adeguato processo decisionale in ordine alla futura professione.
Il tirocinio, primo passo nel mondo del lavoro, preceduto da una articolata formazione teorica e operativo-laboratoriale, offre l’opportunità di conoscere da vicino i diversi profili professionali impiegati nei settori della tutela della salute umana, dello studio e salvaguardia dell’ambiente e degli ecosistemi naturali o della conservazione del patrimonio artistico, ambiti caratterizzati da una spiccata evoluzione tecnologica e da una crescente integrazione fra le competenze professionali richieste.
Numerosi sono gli enti e le aziende, pubbliche o private, presso cui svolgere il tirocinio e/o il lavoro di tesi sperimentale, anche all’estero grazie a specifici bandi e programmi di mobilità internazionale, attivati sulla base di accordi stipulati a livello di Ateneo.

Dopo il conseguimento della laurea il DiBEST mette in atto varie iniziative per supportare l'ingresso nel mondo del lavoro, per favorire l'acquisizione di ulteriori competenze operative dei laureati, nonché per promuovere percorsi di formazione post-lauream come i master e i dottorati di ricerca.
Sono annualmente organizzati incontri e seminari dedicati a laureandi e neo-laureati con diversi Ordini Professionali per approfondire gli argomenti relativi alle competenze tecniche, legislative e previdenziali utili all'avvio delle attività professionali.

In particolare, con l'Ordine Nazionale dei Biologi è annualmente erogato un corso gratuito di preparazione all'Esame di Stato per l'iscrizione all’albo dei Biologi Junior o dei Biologi Senior, a cui si accede, rispettivamente, con la laurea di primo e secondo livello.

L'accompagnamento al lavoro si concretizza anche attraverso un’azione di sensibilizzazione delle istituzioni e degli enti pubblici o privati che operano nei vari settori di interesse, compreso il settore della ricerca scientifica, per l’organizzazione di convegni, seminari e workshop. Si tratta di iniziative che coinvolgono professionisti e che hanno lo scopo di illustrare le competenze richieste dai contesti produttivi, di informare sulle modalità di accesso nel mondo del lavoro, sulle opportunità lavorative emergenti e, quindi, di orientare alla scelta dei diversi profili professionali.

Laureandi e laureati sono aggiornati in merito ai servizi offerti e alle iniziative realizzate dall’Ufficio Career Services di Ateneo, Career Day e Recruiting Day, volte a favorire l’incontro tra domanda e offerta di lavoro, facilitare la ricerca di nuove opportunità e informare sulle modalità di selezione del personale.